מהנעשה במרכז

הילדים חקרו סיפורים בקורס “המדריך לגיבורי-על”, תכננו ובנו חדרי בריחה לשיפור חשיבה לוגית, וחיזקו ביטחון עצמי ויכולות ביטוי בקורסי תיאטרון ואימפרוביזציה. בנוסף יצאו המשתתפים לסיור במוזיאון האדם והחי

במהלך דצמבר–ינואר בתכנית המצטיינים ד׳–ו׳ התלמידים יצאו למסע חקר יצירתי ומעשיר: ניסויים במדע ובכוחות פיזיקליים, עבודה עם רובוטים, צילום יצירתי ופרויקטים הנדסיים מלגו. לצד פיתוח חשיבה ופתרון בעיות, הם יצרו תוצרים מקוריים ומרשימים והחלו בפרויקט קולנועי שבו פיתחו דמויות ויצרו סרטוני אנימציה ראשוניים

בחודשיים האחרונים הילדים התנסו ביצירה, חקירה וטכנולוגיה במגוון תחומים: בתיאטרון הם בנו ביטחון וביטוי אישי דרך משחקי תנועה, פנטומימה ותרגילי מנהיגות; בשיעורי בינה מלאכותית למדו לכתוב פרומפטים ויצרו ליין בובות מקורי; בקורסי האנימציה, הצילום והקולנוע נחשפו לכלים מקצועיים, לטכניקות יצירה וליסודות השפה החזותית; ובהרפתקאות המדע וההנדסה חקרו כוחות, בנייה ופתרון אתגרים דרך ניסויים חווייתיים.

החודש הילדים צללו לעולמות של יצירה, חקר ומשחק: בקבוצת התיאטרון הם בנו ביטחון, ביטוי אישי ושיתוף פעולה דרך משחקי תנועה, פנטומימה ותרגילי מנהיגות. בחדרי הבריחה תרגלו חשיבה, עבודת צוות ופתרון אתגרים. בקורס "למה דווקא ג'אגלינג" למדו על יוזמה חברתית, חברות וטכניקות בסיסיות בג'אגלינג. ובקורס "הרמז" נכנסו לנעליים של בלשים, ניתחו זירות פשע ותרגלו חקירה מקצועית דרך תעלומות מרתקות.