מצטיינים כיתות ג

סקרטץ' היא שפת תכנות שפותחה ב-MIT במיוחד לילדים. בעזרת גרירה ושחרור של בלוקים המכילים שורות קוד הילדים לומדים את הלוגיקה והיסודות של עולם התכנות. מכירים מושגים חדשים כמו משתנים, לולאות, תנאים, ואלגוריתמים. אבל יותר מכל סקרטץ' מספקת חוויה משחקית. סביבה שבה פשוט יוצרים פרויקטים כיפיים- משחקים, סרטונים, סיפורים, חדרי בריחה, מצגות אינטראקטיביות, ועוד.

אנו בנות ובני האדם - יצורים מופלאים. את מרבית משימות היומיום אנו עושות ועושים כלאחר יד, מבלי לחשוב על המשאבים הרבים שהמוח שלנו משקיע על מנת לעשות פעולות של קלט עיבוד ופלט. אנו מניעות את היד בדייקנות מעוררת השתאות אל בקבוק המים ופותחות אותו תוך כדי שיחה ערה עם חבר או אפילו רכיבה על אופניים. לפעמים כדי לחקור את דרכי הלמידה שלנו, אנו נדרשות ונדרשים למשהו קצת שונה, לפעולות שאינן יומיומיות. בקורס נבחן את דרכי הלמידה והעיבוד ונושאים כמו קשב, זיכרון ואוטומציה על ידי שימוש בחפצים מעולם הקרקס. במחצית הראשונה נבחן טכניקות שונות של למידה והתבוננות עליה על ידי סדרה של כלי קרקס שדורשים כל אחד דרך קצת שונה. ניגע בחשיבות של סיפור ושל הומור ביצירת קשרים משמעותיים שמאפשרים למידה טובה יותר. נחפש דרכים למצוא את האסתטיקה של החשיבה שלנו ונחלוק את המחשבות שלנו על למידה בין החברות והחברים. במחצית השניה של הקורס ניגע בשיטות אימון ולמידה בעבודה עצמית וקבוצתית, על ידי משחקים ומתודות שנלקחות מתחומי האמנות והספורט וניתנות להחלה על כל תחומי החיים. לצד ההתמקדות בלמידה, נקפיד על עבודה נכונה עם הכלי החשוב ביותר עבורינו: הגוף שלנו, נלמד לכבד אותו ולעבוד איתו נכון על מנת לאפשר לעצמנו איכות חיים מירבית ואפילו שיפור בטכניקה של קרקס. ומעל הכל, יהיה כיף, כי כשכיף זה הרבה הרבה יותר כיף.

רוצים לבקר במעבדה המתקדמת בעולם? פשוט צאו החוצה. אמנם עלינו להודות למדענים ולממציאים על הטכנולוגיה שיש לנו היום, אבל למי הם צריכים להודות? מה גולגולות הנקר יכולה ללמד מדענים על יצירת קסדות כדורגל? איך התנהגות הדבורים עשוייה לייעל אלגורתמי בינה מלאכותית? וכיצד כנפי הפרפרים מספקים תובנות לגבי הפקה של אנרגיה סולארית? במשך מיליוני שנות אבולוציה התפתחו בטבע שלל פתרונות למגוון בעיות. בקורס זה נתנסה ונעלה רעיונות כיצד המדע יכול לחקות את אותם הפתרונות שהתפתחו בטבע, ונלמד איך להסתכל על צורות, חומרים, ותהליכים טבעיים כמקור להשראה בכדי לפתור בעיות הנמצאות בחזית המדע.

גם אם השם מתעתע ונשמע כעוסק בתחום הכימיה, נא לא להתבלבל – זהו קורס שעיקרו יצירה ואמנות, כאשר המילה החשובה כאן היא "חוקרים". זהו הקו המנחה. נתנסה בלמידה מאד חוויתית, גם באמצעות התבוננות ביצירות של אמנים ולימוד טכניקות ספציפיות, אבל לא רק. נעשה בקורס זה שימוש רב בחקר תופעות וחומרי יצירה שונים, התלמידים ילמדו אודות גישות קלאסיות ועכשוויות, כגון אמנות דיגיטלית, אינטראקטיבית. בנוסף, יחשפו התלמידים לאמנים ולגישות באמנות המתחברות עם תחומי דעת אחרים כגון: טכנולוגיה, היסטוריה, תרבויות עולם, מדע, מתמטיקה, פיסיקה ועוד.

בתוכנית אנחנו נותנים לתלמידים הזדמנות להיכנס לנעליים של חוקרים ובלשים, ולפתור תעלומות מסקרנות הנוגעות לתחומי העניין שלהם ונוגעות בעולמם. במהלך המפגשים הם מנתחים 'זירות פשע', פותחים עמדת מז""פ, מעלים השערות, לומדים כיצד מנוהלת חקירה מקצועית, בודקים ממצאים כגון טביעות אצבע, מגלים כיצד מפענחים מניעים, ואיך פוסלים או מאששים חשדות. התלמידים יעלו השערות, יפריכו תאוריות ויבינו את הנדרש על מנת לבסס תיק ראייתי. כל זאת, באמצעות חקירה אותה מנהלים התלמידים עצמם על בסיס מידע הנחשף במסגרת השיעורים.

בקורס הילדים ילמדו לעצב, לאייר, להנפיש ולעבד תמונה בעזרת תוכנות שיש לכולנו בבית, שניתנות להורדה חינמית או שזמינות לעבודה אונליין. Power point, Photopea, 3d paint ,Google auto draw הם רק חלק מהכלים הדיגיטלים שנכיר, בעזרתם נייצר אנימציות ומצגות אינטראקטיביות, נלמד לעבוד עם אובייקטים תלת ממדיים, נכיר את יסודות עיבוד התמונה ונאייר בעזרת טכנולוגיית בינה מלאכותית. הילדים ילמדו לפתח קונספט עיצובי בצוות, ויעבדו על מגוון פרויקטים אישיים כגון מודעות פרסום, קולאז'ים, שיחזור תמונות ישנות ואפילו פוסטר לסרט גיבורי על עם אפקטים מיוחדים כמו קרני לייזר, פיצוצים וחלליות.

"כי האדם עץ השדה" – מה הקשר בין האדם לצמח? בקורס נכיר את עולמם המופלא של הצמחים ונעמיד מערכות ניסויים מורכבות שיעזרו לנו לענות על שאלת המשותף לנו ולצמחים. האם צמחים רואים? שומעים? מתמצאים במרחב? זקוקים לשעות שינה? ועוד. דרך פעילות אקטיבית נפתח יחס חיובי לעולם הצומח, נעמוד על אחריות אישית וחברתית, אכפתיות ומעורבות פעילה בסביבה. כחלק מהמסע שיעבור הילד, נדלג בין העבודה החקלאית בגינה לבין עבודת החקר במעבדה על מנת להבנות ידע נרחב לגבי עולמו של הצמח ולפתח מיומנויות חקר מגוונות תוך שימת דגש על התהליך הקבוצתי והאישי.